崛起是一个汉语词汇，拼音为jué qǐ，意思是地势突起，隆起；相对高起或突起。如：群山崛起；民族崛起。语境为：相对高起或突起，有“后发制胜”之意。

　　校园不锈钢雕塑通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学生发挥着独特的美育功能。学生进入以雕塑为主体的环境空间后从对雕塑的外在形式和整体环境气氛的第一印象开始继而沿着由雕塑家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与雕塑所展示的角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种雕塑审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是雕塑审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的雕塑作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。

　　校园不锈钢雕塑是以学校为主要题材，进行想象和发挥，制作出各种各样的校园雕塑，校园雕塑的题材广泛，只要是积极向上的都适用于学校。据有关学校负责人表示说，之所以所用校园不锈钢雕塑，是因为不锈钢雕塑外形更加美观，并且不像石雕雕塑那么死板，不锈钢雕塑更加具有想象的空间，尤其是一些标志性的雕塑和抽象型的雕塑，不仅能够增添学校的学习氛围，还能提升一个学校的整体形象。